جوان والگوها - بشنو این نی چون حکایت می کند

»» جوان والگوها
« انسانهای بزرگ مظهر تجسم عصاره یا نماینده جنبشها یا ادوار تاریخی هستند.»
پل ادواردز
« وقتی در برابر روح بزرگ یک انسان قرا ر می‎گیریم. گویی بر بالای قله‎ای مرتفع ایستاده‎ایم و نسیمی که از دور دستها می‎وزد ، روح ما را به اهتزاز در می‎آورد .
چرا انسان به الگو نیازمند است ؟ و چرا جوانان بیش از دیگران، چنین نیازی را احساس می‎کنند ؟ شاید اولین پاسخی که به نظرتان می‎رسد، خصیصه «کمال‎گرایی» آدمی است ،که او را ا از درون به حرکتی وا می‎دارد تا خود را به کسانی که مظهرکمالات اخلاقی هستند، نزدیک کند و صفات او را اقتباس کرده و آنها را در شخصیت خود جذب کند . به این پدیده اصطلاحاً « همانندسازی» گفته می‎شود. از سوی دیگر زندگی مشتمل بر قواعدی است که جوانان مایلند، آنها را بیاموزند و بهترین شیوه کار را در تأسی جستن به رفتار و منش افرا د مورد قبول خویش می‎دانند . تا براین مبنا بتواند به شخصیت یک مرد یا زن کامل دست یابند.
تأثیر الگو برجوانان
معمولاً نسل جوان، به فعالیتها و امور زندگی، از جنبه تأثیر آنها توجه می‎کنند و اصطلاحاً « غایت‎گرا » هستند .در این خصوص نیز آنها مایلند، بدانند که نقش و تأثیر الگوها در شخصیت آنها چیست؟
برخی از آثار ارزنده الگو برجوانان عبارتند ا ز :
1- گرایش به الگوهای برجسته، افکار را منظم کرده و به آنها تمرکز می‎بخشد . در حقیقت، همگرایی فکری زمانی پدید می‎آید که آدمی درصدد همانندسازی با شخصیتی برتر از خود برآید.
2- الگوگرایی، نسل جوان را به تعالی روح و همتهای والا فرا می‎خواند. آشنایی با چنین الگوهایی، جوانان را به نوعی تحسین آنها وا می‎دارد و برای دستیابی به منزلت رفیع الگوها، از هدفهای محدود و زندگی روزمره فراتر رفته و به نوعی حیات معقول و معنوی ، سوق می‎دهد.
3- شناخت الگوهای رشید و بالنده، موجب به کارافتادن استعدادهای راکد و ظرفیتهای پراکنده وجود جوانان می‎شود. حالت جذب و انجدابی که در پرتو تماس و آشنایی با الگوها به جوانان دست می‎دهد، آنچنان نیرومند است که توانایی به جریان انداختن تواناییهای مکنون و بلااستفاده نسل جوان را دارد.
رسالت ما در قبال الگوی نسل جوان چیست؟
برخی راه کارها در این زمینه عبارتند از :
1- در اولین گام، ضروری است که اعتماد نسل جوان را به قدرکافی جلب نماییم تا بتوانیم امکان ارتباط آنان را با الگوهای مورد نظرشان فراهم نماییم .
2- رسانه‎های گروهی با توجه به جذابیت و گستره نفوذشان در شخصیت جوانان، الگوهای ارزنده و متعالی را به خوبی ترسیم کنند تا نیاز شدید این نسل را اقناع کنند و ساختار اندیشه غنی و اصیل جوانان را به روزمرگی و ابتذال عادت ندهند.
3- تبیین عناصر فرهنگ خودی به زبان مورد پسند و اقبال جوانان، ضرورتی است زمان دیگری، توجه برنامه ریزان و مسئوولان فرهنگی جامعه را به خود جلب می‎کند . تهی‎شدن از فرهنگ اسلامی و ملی، راه را برای نفوذ فرهنگ بیگانه هموار می‎کند.
4- اطرافیان جوان همچون والدین ، اولیا و مربیان مدارس و استادان دانشگاه‎ها نزدیکترین و مؤثرترین افراد برای او محسوب می‎شوند، زیرا جوانان برای اتخاذ الگوی مطلوب ، ابتدا به رفتار نزدیکترین انسانهایی که در پیرامونش هستند، دقیق می‎شود و سعی در دورن سازی و جایگزین ساختن آنها در شخصیتش می‎نماید . پس لازم است همه ما آنچنان باشیم که کفایت و صلاحیت لازم را برای الگو بودن نسل جوان ، احراز نماییم .
5- تفکیک و شناسایی حدود و منزلت الگوها از ضد الگوها، امری ممکن و ضروی است. چه مانعی دارد در بحبوحه الگوپذیری نسل جوان، در خصوص ویژگیهای الگوی مطلوب و موارد افتراق آن از« ضد الگو » برایشان سخن بگوییم و با ایجاد« پل عاطفی » مطلوب ارتباط و همانند سازی این نسل پرشور خروش را با اسوه‎های متعالی زندگی، تسهیل نماییم .

نوشته های دیگران ()
نویسنده متن فوق: » سعید عبدلی ( چهارشنبه 86/4/13 :: ساعت 4:37 عصر )